Saludos cordiales jóvenes alumnos de los grupos 5º E y K .

A continuación describo las características del trabajo final .

1. Deberá ser entregado en cd el día 22 de noviembre de 2011
2. Puede usar el mismo cd de los porta folios anteriores o uno distinto.
3. La presentación de la entidad federativa que le toco indagar debe contener lo siguiente:

ESTA ES LA LIGA PARA LOCALIZAR Y BAJAR MÚSICA TÍPICA DE CADA ENTIDAD, CUENTA CON MUCHA INFORMACIÓN ÚTIL Y VÁLIDA.
http://nidodemave.webcindario.com/mexico/veracruz.html

1. Escudo del estado



2. Localizacion en el mapa de México



3. Traje regional



4. Música regional o representativa del estado



5. Cómo llegar de Xalapa a la capital de ese estado, presentando los aeropuerto, puertos marítimos y demás medios de transporte existentes en la entidad presentada.



6. Presentar el mayor número de sitios con atractivos turísticos



7. Presentar el mayor número de eventos de todo tipo que propicien el arribo de turistas al estado que se presenta.



8. Presentación de los grupos étnicos que habitan el estado.



9. Presentación del o los pueblos mágicos que existan en el estado .



10. Presentación de los sitios protegidos por la Unesco (Patrimonio de la humanidad)



11. Muestra imágenes de la gastronomía, bebidas típicas, dulces, pan, postres propios de la entidad.



12. Enfatiza los servicios turísticos que distingan a este estado.

Recuerda que puedes incluir un vídeo bajado de YouTube proveniente de página oficial del Estado que expones, este vídeo no puede exceder de 5 minutos, lo puedes ubicar al inicio, en medio o al final de tu presentación.

La exposición debe ser en inglés y en español, por lo que el mínimo de frases o párrafos pronunciados en inglés es de 20, puedes incluir el texto de la traducción a manera de subtítulos de película en las imágenes relacionadas.

Puedes hacer tu presentación usando los programas Power Point o Movi Maker.

Muchas gracias por tu participación y dedicación en el aprendizaje de las riquezas turísticas de nuestro país, espero que disfrutes de la presentación de los trabajos de tus compañeros, estarémos todos los miembros del grupo muy atentos a lo que tu nos mostrarás, ya que seguramente serás un gran promotor turístico de México. Juntos aprendemos más y mejor.

Te recuerdo los aspectos que evaluaremos en conjunto.

-Producto en CD completo, correcto, visible y audible 50%

-Presentación verbal completa, correcta, amena y atractiva 20 %

-Presencia y permanencia atenta a todas las presentaciones 30%

Este último punto es parte de la coevaluación por lo que para obtener los puntos requieres presentar un reporte sintético (formato que te entregaré en clase ) por cada alumno que expone.

Reciban un afectuoso y cumplido agradecimiento de mi parte, son todos ustedes bellas personas, de las que esperamos mucho para el futuro de nuestra sociedad y la grandeza de México.

Los quiero y respeto.

Mtra. Rosa Elena Ramírez Hernández.

Noviembre de 2011.

Bienvenidos al curso de Patrimonio Turístico de México 5º E y 5º K

Saludos respetuosos apreciados alumnos de esta nueva generación que inicia el módulo IV de la carrera Técnico en turismo en este 2011.

Iniciamos el desarrollo de nuestro portafólios con imágenes:
* del planeta tierra,
* un mapamundi que nos permita identificar las principales lineas imaginarias que posibilitan la localización precisa de nuestro territorio nacional en el contexto del globo terráqueo.
*Continuaremos con imágenes que nos permitan comprender los husos horarios, identificar con precisión la hora simultanea en dos o más lugares del planeta.
* Conseguir y guardar imágenes del mapa de nuestro país que representen la localización de:
** fronteras con los países vecinos, lineas divisorias, ciudades fronterizas, puntos artificiales o accidentes geográficos que establecen estos limites, y demás sitios que delimitan al territorio nacional)
**medidas del territorio nacional (largo, ancho, ancho en la parte más estrecha y en la más ancha, superficie en km cuadrados) núm. de habitantes en 2011.
** Cuerpos de agua exteriores e interiores
** Localización de zonas climáticas
** Localización de sistemas montañosos y principales montañas y volcanes.
** Localización y nominación de puertos aéreos
** Localización y nominación de puertos marítimos
** localización de áreas naturales protegidas
** Localización de las principales ciudades turísticas de México.

Identificación y localización de los grupos étnicos vivos

Clasificación e indentificación de los tipos de recursos turísticos

Identificación de los señalamientos vinculados con la actividad turística.

Este es el contenido del portafólios de la primera unidad de este curso.

El sitio oficial desde el cual encontrarás esta información es:
http://www.inegi.gob.mx/.


HOLA ALUMNOS DE 5º E y K , a continuación las indicaciones para el portafólios de este segundo periodo parcial.

1. Corregir las faltas de ortografía del portafólio del primer parcial.
2. Corregir las imágenes del portafólios integrado, estas deben corresponder correctamente al recurso referido.
3. incorporar a este portafólios lo siguiente
a) 20 imágenes, con su nombre correcto, de señales de tránsito del tipo preventivo.
b) 20 imágenes, con su nombre correcto, de señales de tránsito del tipo informativo.
c) 20 imágenes, con su nombre correcto, de señales de tránsito del tipo restrictivo.
d) Las imágenes con nombres correctos de las señales indicadas por la Secretaria de turismo, para la practica del turismo alternativo, contenidas en el documento de señalética.

Guardar este documento virtual en un CD, y adjuntarlo al examen en el momento de su aplicación.
Cualquier duda estoy para apoyarlos en la oficina de ORIENTACIÓN EDUCATIVA de 8:00 a 16:00 hrs. todos los días.